从孩子学习利用计算机起头，侧重培育他们养成优越的习气，这里，教导专家向为人怙恃者与西席供给五条发起：

一、怙恃跟教师应与孩子一路学习利用计算机跟互联网，如能先行一步更好。

正在与孩子配合学习的进程中，成人不只便于与孩子相同相助，以至还会连结芳华跟童心。

两、让孩子多多体验胜利。

研讨评释，人接触不良信息的反映是分歧的，对收集跟游戏的留恋也没有相接洽。在生活中胜利的人，受的消极影响较小，而在生活中失利的人，简单沉溺于虚构时空。是以，让孩子在生活中获得成功，是抵抗不良媒体的要害。

三、孩子上彀之初必先立下规则。

总的准则可按《天下青少年收集文化条约》履行，借可以详细一些，如天天利用计算机普通没有跨越一小时，没有保守团体与家庭机要，学会取舍并赏识安康网站等等。

四、丰硕孩子的生涯。

收集之所以简单使孩子适度痴迷，常常与他们的课外生涯窘蹙有关。是以，培育孩子养成普遍的乐趣，特别是酷爱户外运动，是至关重要的。

五、引诱孩子学会来往。

儿童长大的进程是社会化的进程，而社会化离不开同龄群体的亲密来往，离不开深刻的体验。

以是，让孩子从小生涯正在搭档的友情之中，是制止虚构时空勾引最紧张的保证。 上述五条发起的焦点，就是从小养成孩子优越的行为习惯，这是造成安康品德的根底，也是齐民族文化的基础。